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汐水轩

风号大树中天立,昂首向天鱼亦龙

 
 
 

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【转载】点击高考作文十大关键词  

2013-01-09 21:32:31|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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  王智魁

 

高考作文评分标准有“基础等级”和“发展等级”两个部分。笔者从这两部分的要求中提炼出十个关键词,用以指导考生应对高考作文。

(一)“基础等级”六大关键词

  1.审题。这是写好高考作文必须过的第一道关口。从阅卷场上看,每年都有不少考生因审题不准致使高考作文遭遇滑铁卢。要审好题,我认为,首先要提高考生对各种作文题的应变能力。每年的高考作文题都不同,尤其这两年,随着高考独立命题省份的增加,高考作文试题比以前更加丰富多彩。这就是说,我们考生在考场上将会遇上什么样的作文题将变得越来越不确定。所以考前,考生要尽可能的多见识一些题型,以使自己在考场上不管遇到什么样的题都能从容应对。2005年重庆的作文题是一大一小两题,小题是让以“筷子”为题写说明文,大题是以“自嘲”为题作文。据说有位女同学被这两道“怪题”吓得哭了起来。其实,这种大小作文结合的命题形式早就在高考作文中出现过,我们考生感到不适应是因为他们对这种题型缺乏了解,在考试前,他们的头脑里早已有了考题的“影子”,这样一旦发现考题与自己心中想的题大不一样,于是就慌了神。

我历来告诫考生要洗净头脑进考场,不要押题、猜题,因为这样做不利于自己考场的正常发挥。正确的做法是,遇到什么题目就全力对付就是了。从2005年的情形看,高考作文已不全是话题作文,命题作文、材料作文今年也出现在高考作文中。遇到命题作文,你一定要注意把握这个题目的内含,只有这样才会不跑题;遇到话题作文和材料作文,要将题中的材料读透,要充分理解材料的意思。要在头脑里多问几个为什么,以便把握材料深层次的意义。另外,要认真去读题目中的“注意”和“要求”,因为这些对你写好这个题目很有帮助。

2.内容。所谓内容是指文章所选用的材料,这也是高考作文成败的重要因素之一。从阅卷角度看,不少同学作文选材过于“幼稚”和“平淡”,比如写“心灵的选择”写自己和一位同学有矛盾,这个同学向他借橡皮,他为此做了艰难的选择,最后终于借给了那个同学。就“忘记与铭记”这个话题,有百分之七八十的同学写应忘记父母的错,铭记父母的好。这些文章内容大同小异,千篇一律,让人生厌。

写高考作文,一定要注意选择使用比较新颖的材料。有些同学老抱怨自己学习任务紧,没时间进行阅读积累;生活面狭窄无法进行生活积累。这些理由听起来似乎很充分,其实这只是冠冕堂皇的借口而已。其实质是,这些同学思想懒惰,对生活缺乏热情,更进一步说是缺乏应有的社会责任感。其实即使时间再紧张,我们中学生也总是有时间去读些东西的,只是我们不少同学对阅读缺乏兴趣,有些同学即使喜欢阅读也不善于积累,使许多新鲜的材料白白从眼前溜掉了。再说生活积累,只要你注意听,注意看,你就会发现我们生活中每天都有令人或是感动,或是气愤的事情,只是我们不少同学在不知不觉中将自己变成了“装在套子中的人”,他们不太关心这些事,更不要说去思考这些事情背后更深层的意义。

在考前,我们每个同学都要在头脑里建立自己的“材料库”,这些材料一定要有一些独特性,最好是别人不好找见的,还有你要善于挖掘材料中的深意,要用自己独特的思索去剖析材料,从而给人耳目一新的感觉。

3.情感。记得有谁说过,只要你能把阅卷老师打动得流下眼泪,你的作文就一定能得高分。这话有道理,每年阅卷时,我们都会发现一些令人感动的文章。我们虽不至于流下眼泪,但却的确为之感动不已,心情久久难以平静,有些是几年前看过的文章,可至今仍清晰地记在心中,足见我们当时的感动之深。这些文章自然都得到了不低的分数。

写高考作文我们一定要注意投入,要投入自己的思考,更要投入自己的感情。记得就“心灵的选择”这个题目,有位考生在文中写了这样一件事:在一个建筑工地上,一男一女两个人从高空摔下,两人同时抓住了一个竹竿,可是这个竹竿只能承受住一个人,这时,这个女的说:“我家里还有孩子。”“那你好好的照看你的孩子!”这个男的说完这句话便纵身跳了下去。这个故事打动了阅卷组的所有老师,大家一致同意给这篇文章满分。

你也可以设法将阅卷老师逗乐。这几年考场上出现了许多诙谐幽默的文章,作者或自嘲,或讽刺某个人、某种现象,因为作者机智灵活,且有着强烈的社会责任感,所以文章将深刻的思想、强烈的情感寓于轻松幽默的形式中,使人在轻松愉快中感受到作者的思想情感。这类文章也容易的高分。

写高考作文我们提倡抒发个人真情,因为富有真情的文章最容易打动人心,在考场上也容易拿到理想的分数。

4.结构。结构是文章的外在形式。写高考作文我们一定要注意文章的形式。传统作文观念,认为理想的作文结构是“风头、猪肚、豹尾”,意思是开头要小巧精美如风头,中间要丰富充实如猪肚,结尾应简洁有力如豹尾。这是一种科学的作文结构理论,我们要注意学习领悟。日本作家小林多喜二曾说:“正如‘结构’两个字的字面含义同盖房子一样,不管你的材料多么优良,不管你的目的多么高尚,如果盖得不好,摇摇晃晃,结果是毫无用场的。”的确,结构对一篇文章是十分重要的。

李渔在《闲情偶寄》中谈到考场作文时说:“开卷之初,当有奇句夺目,使之一见而惊,不敢弃之,此一法也。终篇之际,当以媚语摄魂,使之执卷流连,若难遽别,此一法也。”这是说要重视文章的开头和结尾。我还要补充的是,要注意用精要的语言点题。因为阅卷老师每天要看好多作文,对每篇文章不可能都细细去读。如果你在文中不同的地方能放一些优美、巧妙、深刻的能表明文章主题的句子,这自然会给阅卷老师留下深刻的印象。

这几年,考生很注意高考作文的结构创新,比如,有同学在文章开头加题记,在结尾附后记。还有同学采用将文章分成几个“板块”,并给各板块加小标题的结构形式。另外,还有同学借用广告、说明书、实验报告等格式作文,更是令人耳目一新。

5.语言。同学们可能会发现,生活中对同一件事进行讲述,有人可能会讲得绘声绘色,妙趣横生,有人却会讲得枯燥乏味,令人生厌。这就是语言艺术的差别。我们许多同学的高考作文就是输在了语言上。一篇考场作文,留给阅卷老师第一印象的就是语言。读了你文章中的一段,对你的语言水平是个啥样子,老师就心中有数了。

考场作文我们要力求语言生动形象、准确流畅。要使文章语言给阅卷老师留下深刻的印象,首先,你的语言要充满感情,要鲜活,同样一句话,你不能只满足于将它说清楚,而是要将其表达的非常巧妙。有位同学在高考作文中批评一些人不愿帮助别人时说,“在看到别人遇到困难时,他就赶紧跑开,生怕困难分子跑到自己身上”。你看,这多生动,将一些人的行动与心理活动写活了。

要使自己文章语言动人,还可注意使用一些当下比较流行的词,如“和谐社会”、“以人为本”等。此外还可适当采用一些文言词句及生活化的语言。还可引用诗词名句、格言熟语等。

点击高考作文十大关键词 - 王智魁 - 王智魁

总之,你要注意使用活的语言,使你的文章充满生机与活力,能引起人的阅读兴趣。

6.文面。文面给阅卷老师能留下印象的有这么两个方面:一个是书写情况,一个是整洁情况。中学生中有人字写得好,有人字写得不够好,这不是什么大问题,高考作文的书写不要求你在书法方面有什么造诣,但最起码的要求是,你写的字必须让老师能看清楚。我们有些同学字写得太大,有些则写得太小,这都不利于老师阅读。还有同学字写得太潦草,老师根本无法辨认,试想这样的文章能得高分吗?字写得好与坏是个习惯问题,要纠正它,必须下一番功夫,要花一点时间练习。你可以模拟高考作文写一篇,让老师、同学或是家长看一下,看到底能否看清楚。我们一些同学写字,个别字写得很怪,只有自己能认识,老师同学戏称这些同学的这些字为“我字体”。考场作文中,我们一定要克服这种“我字体”,不然这会影响自己的作文成绩。

考场作文时间较紧,没有时间打草稿,所以,同学们难免要在卷面上进行修改。对这种情况,我主张在下笔前可多想想,在卷面上少改为佳,即使不得已要改,也要用规范的修改符号,不可胡乱涂抹。有些同学要删除某段文字,就用笔完全将其涂掉,其实这没有必要,你只须用删节号就行了。过度涂抹,不但浪费时间,而且还会影响卷面的整洁。

谈到文面,有些同学却太过担心,实际这是没有必要的。你的字即使写得不够漂亮,但能看得非常清楚就行了,因为阅卷老师毕竟最看中的还是你文章的内容。

(二)“发展等级”四大关键词

           1.深刻透彻。就是说作者能透过现象看本质,能由此及彼,能揭示问题产生的深层次的原因。就一个题目作文,有些同学只是就事论事,所写的内容虽然都正确,但给人的印象是平淡无奇。记得有篇杂文写到“鲁提辖拳打镇关西”,作者说,人们都将郑屠叫郑大官人,是看到了他的权势,而鲁智深却直呼郑屠为泼皮,乃是看到了郑屠的流氓本质。这篇文章写得辛辣犀利,让人看了很受启发。就“诚信”这个题目作文,有位同学用了“宋定伯捉鬼”这个故事做材料,作者认为故事中宋定伯奸诈狡猾,缺乏诚信,而于此相反的是,故事中的鬼却老实巴交。小作者据此认为,不讲诚信的人简直比鬼还可怕。这篇文章写得惊世骇俗,让人震惊,引人思考,令人信服。这可以说是深刻透彻的最生动的例子。

    想得深,想得全,想得妙,写出的文章才会非同凡响。善于思考是写好文章的关键之一。我们平时要注意多思考,注意观察思考,就是在平常小事中都能发现深刻的哲理。有人曾写过这样一篇文章:说他家有两个水杯,一个细高,一个矮胖,他一直以为细高的那个杯子比那个矮胖的杯子装水多,有一次出于好奇,他将细高杯子装满水,然后将水倒入矮胖的杯子中。他这才发现两个杯子装的水是一样多的。作者由此想到我们一些单位的用人常常也是被表面现象所迷惑。这的确是一篇妙文。

要在考场上写出深刻透彻的作文,你平时就要善于发现和思考。要在这看似无事的生活中发现问题,而且还要敢于对问题提出自己独特的看法。

2.生动形象。不少同学可能都读过余秋雨、贾平凹等大作家的散文。他们的散文是对“生动形象”最好的诠释。如贾平凹的散文《秦腔》中有这样一段:“如果是演《救裴生》,那慧娘站在台中往下蹲,慢慢地,慢慢地,慧娘蹲下去了,全场人头也矮下去了半尺,等那慧娘往起站,慢慢地,慢慢地,慧娘站起来了,全场人的脖子也全拉长了起来。”这将人们看秦腔戏时的入迷神态给写活了。

高考满分作文中也不乏这种生动形象的例子。2005福建考生的《圆润锋芒》一文得了满分。此文开头写道:“历史的演进一如浪潮,总有新生的力量站到风口浪尖,擎起前进的大旗,同时,老迈陈旧的事物慢慢没入时间的深渊。然而,在涌动的浪花背后是广阔深沉的海洋,这一动一静的转换结合,构成了历史和人生完整的美感。”这段语言生动大气且富有哲理。

生动形象的人物神态、语言、行动、心理等描写,会使人物形象跃然纸上,给人如在目前的感觉;生动形象的环境描写及场面描写,会把人带入文中,让人有身临其境之感。生动形象的描写会创造出美好的意境,能给人以美的享受。

3.有文采。有文采可表现在下列几个方面:

(1)用词生动准确。《红楼梦》中写王熙凤等人为一个物件在大观园里进行大搜查。晴雯认为这样做是对大家的侮辱,她用行动表示了自己无声的反抗。“到了晴雯的箱子,因问:‘是谁的,怎不开了让搜?’袭人等方欲代晴雯开时,只见晴雯挽着头发闯进来,豁一声将箱子掀开,两手捉着底子,朝天往底下尽情一倒,将所有之物尽倒出。”你看,这段文字将晴雯当时的动作写活了,这都得益作者用词的准确。

(2)善用修辞。请看这个文段:“如果沟通的门通向的另一方是漆黑的深夜,那么语言的钥匙便引领着你走向皓月当空,繁星满天;如果沟通的门通向的另一方是一望无际的沙漠,那么语言的钥匙便引领着你走向鸟语花香的绿洲。”(2004年广东一考生《语言是沟通的钥匙》)这段文字之所以生动是因为作者采用了比喻、排比等修辞手法。

(3)句式长短、整散结合。请看贾平凹散文《天上的星星》中的一段:“呵,两颗,三颗……不对,十颗,十五颗……奇迹是这般迅速地出现,愈数愈多,再数亦不可数,一时间,漫天满空,一片闪亮,像陡然打开了百宝箱,灿灿的,灼灼的,目不暇给了呢。”这段长短句结合,非常生动。再看这一段:“这样,我就在鲁迅精神的鼓舞之下,写了一些短小的散文,它们是:有所见于山头,遂构思于涧底;笔录于行军休息之时,成稿于路旁大石之上;文思伴泉水而淙淙,主题拟高岩而挺立。”(孙犁《耕堂散文?序言》)这段文字整散结合,非常有力。

4.有创新。创新首先表现在立意上。例如,同是看赛跑,人们总是赞美跑在最前面的人,嘲笑跑在最后面的人。但是鲁迅先生却赞美“那虽然落后而非跑至终点不止”的人。他把着眼点放在“不耻最后”者身上,发掘出他们身上那种顽强不屈的精神。这个立意与众不同,不但新颖,而且深刻。其次,创新还表现在想象丰富上。1999年高考作文就“假如记忆可以移植”为话题作文,有同学写考古工作者发掘出一位楼兰姑娘的尸体,人们将这个姑娘的记忆移植给了现代人。通过这位楼兰姑娘的记忆,人们才发现了古楼兰的衰亡之谜:原来楼兰人不重视环境保护,致使生存环境日益恶化,最终导致国破家亡。作者想象丰富,文章写得富有传奇色彩,能引人入胜。再者,创新还表现在形式上,如不少同学采用书信、日记、寓言、童话、戏剧、说明书、介绍信、表扬稿等形式表现,令人耳目一新。

如果同学们能充分理解高考作文这十大关键词的内涵,写起高考作文来就会心中有数,得心应手,游刃有余。

 

 

 

 

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